返回第十章起步发展(1 / 2)精神念师之旅首页

南越的部落受多年战乱的影响,荒凉,贫瘠是这片土地真实的写照,刀耕火种的原始部落,难以保证收获,填饱肚子都做不到,这点陈易凡以前是没法想象的。

正应了这少年行的那句话稼穑艰难总不知,五帝三皇是何物。

神农氏族的艰难生存也预示这部落渐渐衰落的事实,长江后浪推前浪,前浪死在沙滩上。部落制度终究要被帝国制度取代。

陈易凡融入载歌载舞的孩子中,彻底融入部落之中,只是改革的念头愈加的重了。

不怕揠苗助长,反正玩坏了也没事,没人怪罪,可能部落的各位被陈易凡卖了,还可以帮这将卖身的钱数数在给他。、

多么纯朴的一群人啊,希望共患难后,也可以同富贵。

陈易凡心中闪过无数的念头,最后挽着焰灵姬的手在歌舞声中,渡过了这难忘的一夜。

经过夜晚的一顿狂欢后,部落的居民找到了信仰和寄托的希望,精神面貌大好,虽然还是皮包骨头的身形,不过眼睛上都有了些光芒,这大概就是所谓的生活有了盼头的感觉。

盛大的晚宴,丰富的美食,无尽的粮食,让部落的居民以为自己身处天堂中,不愿在醒,希望时间永远停留在这一夜,饱食终日,大概就是现在众人最大的幸福感了。

翌日清晨,陈易凡召集部落的各个家的头人,在将星辰珠中起源城内接受教学任务的一群30人介绍给部落众人认识。

为了解决今后的部落发展问题,陈易凡决定走教育路线,在使用汉语作为官方语言的星辰珠内,发布教学任务:任务难度低,任务时间长,奖励丰厚,任务可以中途放弃没有惩罚。

接受任务者初始任务是需要教授部落居民语言和计算能力,按照一节课3个贡献点算,在以学生的教学成果累计额外的奖金,每扫除一个文盲该老师额外增加3点贡献点,每通过一个小学毕业生奖励该任务者10点贡献点,每一个学生学会一项技能考核通过后,老师可以获得30点贡献点。

在部落的东部靠近湖心岛的一处地方,建立了一座简陋的石头校园,占地100多亩,简简可以遮风避雨,对于部落的人来说已经是天大的恩赐了。

陈易凡还定下了丧心病狂的上学补助制度,部落中每一家多来一个人听课就会多得到一份玉米种子,还包中午饭一顿。